Übergänge begleiten – Zehn Jahre FFM-Praxisprojekt

„Rund 600 Kinder und Jugendliche kommen jedes Jahr als „Seiteneinsteiger“ an Frankfurter Schulen, darunter viele unbegleitete minderjährige Flüchtlinge. Die meisten von ihnen verfügen über keine oder nur geringe Deutschkenntnisse. Seit zehn Jahren unterstützen Lehramtsstudierende im FFM-Praxisprojekt der Goethe-Universität die Seiteneinsteiger beim Übergang in weiterführende Schulen und Arbeitswelt. Bislang wurden über 1.000 Kinder und Jugendliche gefördert.“

Auszug aus dem Artikel „Übergänge begleiten – Zehn Jahre FFM-Praxisprojekt“
Quelle: http://www.frankfurt.de
Bildquelle: ©Goethe Universität Frankfurt am Main